在这里，

我们帮助启迪开阔孩子的视野

力求与全球前沿的科技零距离接触

在这里，

我们创新教育模式

致力于为孩子打造一级的编程教育资源

成就孩子一个极具发展潜力的未来

在这里，

我们探索未来

探索无限的可能

让孩子掌握未来世界的核心技能

让每一个梦想都能绚丽绽放

在这里，

我们期待着每一位有远见的父母，

与我们一起，为孩子的未来创造更多可能

这里是米德

我们的初心

“为了在明天找到好的工作，今天孩子应该学什么？”这大概是全天下为人父母的家长们一直在追问和求解的问题。

学数学？我们已经算不过电脑。学语文？机器人都会写诗了。学英语？一款直译软件能懂得包括方言在内的上百种语言。学医？未来手术室医生只需远程"发号施令"，医疗机器人和智能手术刀将解放50%的外科医生……

在这个时代，科技、认知和职业的迭代都太快了，我们这一代人的经验，完全不能指导下一代人如何生活。

既然未来不可预知，那么培养良好的学习习惯比学得知识本身就显的更重要，良好的性格、良好的社会适应能力才是未来找到“好工作”、享受美好生活的要义所在。

但是在我们这个当下还是以应试教育为主、一试定终身的国度里，我们的孩子能够放弃哪怕是放松应试科目的学习吗？答案是否定的。因为最起码在未来十年内，学历仍是我们大多数普通孩子改变命运的通行证。

那么，是否有一种工具，既可以锻炼思维、培养学习习惯和学习方法，又不耽误甚至能辅助应试科目的提升呢？

有！那就是编程。

作为天生的教育工具，编程的每一项工程都从提出想法入手，分解实现步骤，逐一专注策划，寻找方案错误，最终解决问题，形成分析解决问题能力的一般性思维过程，从而促进各门学科思维能力的发展，奠定全面发展的文化基础。而编程本身对逻辑性的要求，加上硬件的动手能力的锻炼，是对少儿逻辑思维和创新能力的最佳锻炼方式。欧美发达国家深谙此理，所以早在几年前，就开始大力推广和开展儿童编程教育。在中国，一些真正懂孩子、懂教育的高知父母，也早早就开始让他们的孩子学编程！但于此同时，更多的中国父母还是处于懵懂状态，为科技的急速发展和孩子的前途殚精竭虑。

为此，米德集合众多专家学者的智慧明确教育方向，力争让中国孩子的成长之路更加精准、更有效率。我们通力研发了一系列更适合中国孩子学习的编程课，致力于让孩子的未来更美好，不仅能培养素质能力，也能掌握未来人工智能时代安身立命的技能；不是与智能竞争，不是被智能淘汰，而是与智能沟通，让智能帮助人类，在未来世界过得更幸福更有价值。

我们相信，我们的孩子需要的不只是高分升学，更要学会与世界对话；

我们坚信，选择积极的态度，应用合适的工具，使用正确的方法，一定能够培养出面向未来的孩子。

我们的行动

在创立之初，米德教育就树立了“用编程的视角，认识这个世界”的教育理念。几年来，围绕科技、教育、用户三大核心，我们从研发、教学、效果反馈、课程迭代四个层面形成闭环，构建米德少儿编程教育生态，打造更合适中国孩子学的少儿编程。致力于在满足不同年龄段学生高品质编程学习需求的同时，让他们也有足够能力应对不断变革的中高考选拔。让学生不仅发展兴趣，更能掌握未来人工智能时代安身立命的技能。

我们的课程体系

米德课程体系由“编程+语数外”、“编程+科学知识”、“编程+人工智能”、“编程+信息奥赛”4大部分组成，涵盖儿童积木编程、Scratch编程、Python语言编程、信息学奥赛编程、人工智能基础开发等课程，适合3-18岁少年儿童在学前、小学、初中、高中全段学习。

我们的团队

所有的课程体系和原创教材教具，背后依靠的都是强大的研发能力。米德教育教研团队的组建经历了一段很复杂的历程，不是想要投身少儿编程事业的人太少，而是筛选条件要求太高。因为，我们必须保证加入的是真正热爱少儿编程教育并对中国少儿编程的发展有深入研究和深度认知的人；因为，我们的目标不是为了在一个大热的风口做一只飞起来的猪，而是要做引领行业的“标杆”。

要做“标杆”的编程教育，外在的表现是有好的产品做检验，但更重要的是，做这件事的一群人要对教育本质有深度的认知，同时具有面对未来的布局和敢为天下先的精神。

所幸，我们聚集起了这样一群志同道合的人。

米德的教研团队，大多都是原大学老师和教授组成，具备多年的从教经验。但是加入到少儿编程的赛道后，他们又都变回了曾经的热血少年。他们曾在无数个深夜里为课程案例的实现一遍遍测试，也曾因为一个知识点的表现形式争执的面红耳赤，他们把编程与应试科目的结合做出前所未有的探索，也把少儿编程的应用和表现形式玩出许多不一样的花样。