瓦力工厂机器人教育机构有哪些课程？瓦力工厂教育是集科技产品、创新课程、国际机器人赛事、青少年科技交流于一体的科技创新教育品牌，并与红领巾发展服务中心共同合作，建立“国际青少年科技创新教育基地“

瓦力工厂机器人引进由美国纽约理工大学依据《美国科学教育标准》、《美国科学探究式学习方法》设计的机器人课程，传承美式教育核心，结合中国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中国幼儿园课程指导纲要》、《中小学机器人课程指导纲要》形成中美结合具有连贯性的11年科技课程。

采用发现式、探究式为主的课程教学模式，致力于让孩子在享受创新、思考、探究快乐的同时，还可以获取多科学知识，提升能力，专门培养“智慧孩子“

课程应用自主知识产权瓦力公园创新教学体系产品，专注于5岁以下的儿童、青少年科技动手创新能力的培养，提升能力，以及参加各种竞赛的机会、让孩子赢在自主选择的起跑线上。

核心课程为瓦力启蒙班、基础班、提高班

启蒙班年龄：5岁以下

班型：8人

课程教具采用的是乐高的duple积木，这个大小的积木适合5岁以下儿童抓握在手中进行搭建。

课程方面，我们准备了语言、社会、科学、数学4个领域的非常有趣的活动课。我们的课程，让孩子从了解简单的计算开始，认识自己、认识家人、接触社会和接触大自然。第二年开始，让从孩子了解简单的机械原理和结构出发，模仿简单的机械结构、再从熟悉的动画以及知名的建筑了解世界。最后利用动手搭建的方式，学习数字、数量、形状、时间，将孩子学习新知识可视化、动作化。

基础班年龄：6-10岁

班型：6-8人

机器人器材在乐高积木的基础上，增加了CPU、马达、各种传感器等电子元件，让孩子们所搭建的物品不止是在模拟外形，还能让孩子赋予机器人“生命”。

机器人的编程的实现是通过刷程序卡片，机器人所要执行的命令以条形码的形式印在卡片上，孩子只需要根据自己搭建的机器人所用的电子元器件中挑选适当的程序卡片，按照一定的逻辑顺序刷程序卡片实现，进一步锻炼孩子的逻辑思维能力。简单操作就能给机器编程。让孩子了解编程含义并且实现编程。通过涉及语言、数学、社会、科学4个主要领域，锻炼孩子的逻辑思维能力、专注力、问题解决能力、合作能力、动手能力等。

提高班10岁上

班型：6-8人

课程目标：器材采用印刷电路板作为主要结构组件，以图形化编程为主体的单片机机器人。器材从简单的灯、蜂鸣器到触碰、红外、声音等传感器，从直流马达到伺服马达和高速马达，马达的数量也从两个到多个。控制方式从简单的感应触发到红外遥控和蓝牙遥控。从而给孩子足够大的平台。

课程收录了大量的国内外一流赛事常见的任务。通过从每节课一个的简单任务，到每个主题一个的大型任务，让孩子先通过模仿，从结构和编程上学会实现简单的功能，然后通过对复杂功能的分解完成相对困难的任务，最后让孩子自己提出解决问题的结构方案和编程方案。培养孩子解决问题的能力。